Cuatro escuelas de ACEIA, premiadas a nivel nacional por implantar la inteligencia emocional en sus centros, su carácter innovador y por su programa internacional de intercambio con Michigan

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FECEI, la patronal del sector, reconoce la labor realizada por las escuelas sevillanas St James Language Center y The English Bussiness y por la malagueña, Babel Idiomas. Alumnas de la almeriense McGinty ganan el concurso “Help To Learn”, puesto en marcha junto a Cambridge Assesment English.

Cuatro de las escuelas integradas en la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas (ACEIA) han sido premiadas este pasado fin de semana a nivel nacional por FECEI (Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas) y Cambridge Assesment Englihs. De este modo, la escuela sevillana St James Language Center ha visto reconocida su labor de implantación y puesta en marcha de un programa de Inteligencia Emocional en todas sus escuelas desde hace tres años, con carácter transversal. Por su parte, The English Business, también con sede en Sevilla, ha visto reconocido su innovador programa de intercambio internacional, que mantiene desde hace unos años con la escuela New Buffalo High School, de Michigan. Finalmente, la escuela de Málaga Babel Idiomas también ha sido galardonada por FECEI por el carácter innovador de su docencia.

En la misma gala, que ha tenido lugar en Madrid este pasado fin de semana, se ha otorgado el Premio a las ganadoras del concurso “Help to Lern”, puesto en marcha por Cambridge Assesment English junto a FECEI, consistente elaborar un Poster sobre diversas propuestas para mejorar el aprendizaje del idioma. Las alumnas y el profesorado que se han alzado con este premio pertenecen a la escuela almeriense Centro McGinty School of English. El póster realizado por Isabel Rosario del Pino, Sheila Fernandez y Adriana Garcia Hinostroza, junto con su profesora Annalisa Tomasello- muestra diferentes formas de aprender inglés con programas de voluntariado y campamentos.